Las cuatro niveles sobre mi sitio un entorno con total seguridad y no ha transpirado defensor
- Nivel fisico
Entran en este grado enfoques igual que la localizacion del espacio (o la cercania entre servicios; muchas veces las centros o espacios para ninos asi como menores estan exteriormente del municipios, mal comunicados, mal iluminados…). Deberia tambien tener accesibilidad Con El Fin De individuos con inconvenientes sobre movilidad, unas dimensiones y distribucion apropiadas y no ha transpirado narrar con las punto de vista basicos de proteccion fisica, evitando determinados riesgos especificos.
- Nivel emocional
Pero, ademas del nivel fisico, el nivel emocional seria particularmente significativo.
De Romeo Biedma, comprende aspectos como la decoracion del espacio, que puede usar tanto Con El Fin De argumentar accesibilidad al sitio (igual que podria ser, catalogar los pasillos por colores para mejorar la orientacion de ninos desplazandolo hacia el pelo ninas) asi como calentor emocional. Lo ideal podria acontecer las propios ninos asi como ninas puedan participar en dicha decoracion. “Algunas iniciativas que se Acostumbran A hacer es hacer un concurso asi como lo que salga escogido que lo pinte una cristiano especializada”, ha ya que de modelo el ponente.
Tambien mejoramiento la afectividad del lugar el hecho de que huviese espacios al aire libre asi como roce con la naturaleza, asi igual que espacios que garanticen el derecho al esparcimiento. “Con todo lo cual conseguimos que los ninos, ninas asi como ji?venes tengan la sensacion de que el ambiente seria, a grado emocional, mas seguro”, ha explicado Romeo Biedma.
- El equipo: profesionales conscientes
Sin embargo no podemos hablar de que un ambiente sea Indudablemente y protector carente usuarios adultas conscientes. Por un lado, realizan carencia profesionales que manifiesten estima, puesto que “cuando nos relacionamos de manera afectiva con ninos, ninas asi como ji?venes les proponemos la oportunidad de que creen vinculos”, ha refran el psicologo. Dichos ninos desplazandolo hacia el pelo ninas “necesitan tener referentes adultos, asi como nunca unicamente de su familia”, ha anadido.
En ese significado, de crear este entorno Indudablemente hacen falta la totalidad de los usuarios adultas, incluidas las familias. “Cuando el cabildo organiza una escuela de padres y madres, o un trabajo de acompanamiento a parejas en separacion o divorcio, esta facilitando que esas gente, que son referentes afectivos de ninos, ninas y no ha transpirado ji?venes, sean conscientes y se comporten de la forma mas protectora”, ha proverbio Romeo Biedma.
Por otra pieza, los profesionales deberi?n tener una mirada respetuosa hacia las ninos desplazandolo hacia el pelo ninas, sus historias, sus diversos culturas… seria fundamental tambien el cautela conocedor de la planificacion desplazandolo hacia el pelo progreso sobre la totalidad de las fases de cualquier procedimiento sobre intervencion, con especial atencion a las sobre inicio y cerradura.
Por ultimo, el psicologo ha abordado el tema del abordaje sobre conflictos. “Las normativas que estan de evitar los conflictos estan fabricadas Con El Fin De la comodidad”, ha dicho: “Los conflictos forman parte sobre la vida”. Los conflictos se deberian abordar desde la materia optimista, sin recurrir a ninguna maneras de violencia fisica o emocional. Desde los municipios puede llevarse a cabo iniciativas como la escuela de resolucion de conflictos, una escuela de mediadores infantiles, espacios sobre mediacion para las propias familias, espacios de mediacion vecinal o intercultural… etc.
- Protagonismo asi como participacion infantil
Como ultimo nivel de la creacion de espacios seguros y protecciones, se ha incidido en El renombre sobre garantizar la participacion infantil asi como joven, con la aportacion de experiencias de diversos participantes del publico desplazandolo hacia el pelo la mencion de elementos clave igual que los Consejos sobre Infancia y no ha transpirado Adolescencia.
En la ponencia se ha hablado de fabricar espacios adecuados de la participacion. Dichos espacios, ha explicado Romeo Biedma, es relevante “no masificarlos, con el fin de que la voz del grupo sea escuchada”.
Por ultimo, es relevante que, ademas sobre que se escuchen las voces de la infancia y adolescencia, exista un feedback real a las propuestas:“No separado Existen que escucharles sino responderles”, ha abonado el psicologo.
En cuanto a las responsabilidades en dichos espacios, Romeo Biedma senala que nunca es de los ninos y ninas, sino sobre los adultos. “Lo que ocurre es que si queremos saber que cosas les ocurren o necesitan poseemos que escucharles, preguntarles, darles espacios de participacion”, ha refran. Se trata de darles un lugar sobre expresion, dice, “pero que tengan relevancia no quiere decir que sea su responsabilidad”.